Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Фёдоровская средняя общеобразовательная школа" Акбулакского района Оренбургской области
с.Фёдоровка Акбулакский  район  Оренбургская область
  • Будущим первоклассникам

    Уважаемые родители!

    Вашему ребёнку 5–6 лет, впереди ещё несколько лет до школы. Мы знаем, что именно с этим возрастом детей для многих мам наступает время вопросов о готовности ребёнка к школе.

    Отвечаем на эти вопросы:

    1. Вопрос 1 Что такое готовность ребенка к школе?
    2. Вопрос 2 Как определить уровень готовности ребенка к обучению в школе?
    3. Вопрос 3 Как выявить социально-личностную и психилогическую готовность ребенка к школе?
    4. Вопрос 4 Как правильно подготовить ребенка к школе?
    5. Вопрос 5 Приём письменных зявлений в 1 класс

    Что такое готовность ребенка к школе?

    Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?

    В 6-7-летнем возрасте ребёнок должен отвечать на следующие вопросы, которые помогают определить, как ребенок ориентируется в окружающем его пространстве, определить его запас знаний и отношение к школе.

    1. Назови свою фамилию, имя, отчество.
    2. Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.
    3. Сколько тебе лет?
    4. Когда ты родился?
    5. Как называется город, в котором ты живешь?
    6. Где ты живешь?
    7. Назови свой домашний адрес.
    8. Кем работают твои родители?
    9. У тебя есть сестра, брат?
    10. Как зовут твоих друзей?
    11. В какие игры вы с друзьями играете зимой, летом?
    12. Какие имена девочек (мальчиков) ты знаешь?
    13. Назови дни недели, времена года. Какое сейчас время года?
    14. Чем отличается зима от лета?
    15. В какое время года на деревьях появляются листья?
    16. Как называется планета, на которой мы живем?
    17. Как называется спутник Земли?
    18. Каких домашних животных ты знаешь?
    19. Как называются детеныши собаки (кошки, коровы, лошади и т.п.)?
    20. Чем отличается город от деревни?
    21. Чем отличаются дикие животные от домашних?
    22. Чем отличаются зимующие птицы от перелетных птиц?
    23. Ты хочешь учиться в школе?
    24. Где лучше учиться — дома с мамой или в школе с учительницей?
    25. Зачем надо учиться?
    26. Какие профессии ты знаешь?
    27. Что делает врач (учитель, продавец, почтальон и т.п.)?
    28. Кем ты хочешь стать?
    29. Какая профессия тебе больше всего нравится?

    Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

    Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточно сформированный уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в количестве сверстников.
    Определить уровень логического мышления ребёнка можно по следующим методикам:
    • «Четвёртый лишний». Ребёнку показывают 4 картинки, одна из которых – лишняя. Например, кошка-собака-корова-лиса. Родитель просит ребёнка назвать лишнюю картинку и объяснить свой выбор. Из 10 попыток должно быть набрано хотя бы 7. Результат – 6 картинок и менее – говорит о недоразвитии у ребёнка операций анализа и обобщения. Также это может свидетельствовать о низком кругозоре.
    • Родителям полезно понаблюдать за ребёнком: как он общается с окружающими людьми, есть ли у него друзья, умеет ли он сосредотачиваться на одном деле, есть ли у него стремление научиться чему-то новому. Важный показатель – как ребёнок справляется с трудностями: пасует перед ними, просит помощи у родителей или решает проблему сам.
    • «10 слов». Её суть состоит в том, что мама или папа зачитывает 10 слов, не связанных между собой по смыслу. Задача ребёнка – назвать все слова, которые он смог запомнить после каждого повторения. Слова зачитываются 4 раза. В норме ребенок должен запомнить 8-10 слов после четвертого повторения. О низком уровне развития слуховой памяти говорит показатель – 3 и менее запомненных слова.
    • Ещё одна методика, достаточно простая для родителей, это «Повтори узор». Мама или папа рисует по клеточкам несложный узор и просит ребёнка повторить такой же. Здесь можно оценить сразу несколько показателей: может ли ребёнок проводить линии точно по клеткам или рисует криво, получается ли у него такой же узор или есть различия, делает ли задание старательно или небрежно. Если узор срисован верно и ровными линиями, соблюдено расстояние между клетками – это свидетельствует о высоком уровне развития графических навыков и зрительно-пространственной координации. В противном случае стоит уделить внимание этим навыкам.

    Приём письменных заявлений в 1 класс

    День недели Время 1 Время 2
    Понедельник 9:00-13:00 14:00-17:00
    Вторник 9:00-13:00 14:00-17:00
    Среда 9:00-13:00 14:00-17:00
    Четверг 9:00-13:00 14:00-17:00
    Пятница 9:00-13:00 14:00-17:00

    Зачисление в первый класс

    Перейдите на сайт госуслуг 
    и узнайте всю информацию

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie